Là nền tảng hỗ trợ tạo phòng họp hay trò chuyện trực tiếp cùng âm thanh cũng như video, Microsoft teams được nhiều cơ sở giáo dục sử dụng cho chương trình dạy học trực tuyến.

Microsoft đã công bố một số cải tiến mới cho Microsoft Teams nhằm mang lại trải nghiệm tốt hơn cho học sinh, sinh viên và người giảng dạy. Trong bản cập nhật mới nhất, Microsoft đã bổ sung một tính năng mới gọi là Reflect để xây dựng kỹ năng cảm xúc của học sinh và đã thiết kế lại trang chủ dựa trên phản hồi. Người dạy cũng có thể tạo và xem lại các bài tập về Tiến độ Đọc trên iPad và máy tính bảng Android.

Với Reflect, Microsoft cung cấp cho học sinh một cách để chia sẻ cảm xúc của họ về các bài tập nhận được. Họ sẽ có thể đăng ký bằng cách sử dụng biểu tượng cảm xúc hoặc ký tự (được gọi là Quái vật cảm xúc) thể hiện cảm giác của họ. Một số câu trả lời ví dụ bao gồm Hứng thú, Chán nản, Bối rối và Lạc quan. Chỉ giáo viên của họ mới có thể xem các câu trả lời và do đó học sinh không phải lo lắng về câu trả lời của bạn bè. Nếu học sinh muốn, có một tùy chọn để chia sẻ cảm xúc của mình với các bạn cùng lớp.

Ngoài Reflect, Microsoft đã cải tiến trang chủ của Teams để phù hợp hơn với người dạy dựa trên phản hồi nhận được. Thông qua trang chủ mới, người học sẽ có thể đọc các thông báo mới nhất, xem các tài nguyên lớp học đã ghim, xem các bài tập sắp tới của họ và nhận liên kết nhanh đến các tệp lớp đã chỉnh sửa gần đây.

Trang chủ sẽ tự động đối chiếu các bài tập, các cuộc họp lớp và các tệp mà giáo viên đã bắt đầu thêm vào. Giáo viên có thể thay đổi thêm trang chủ bằng nút Chỉnh sửa trước khi quyết định xuất bản cho học sinh. Chỉ giáo viên mới có thể thay đổi trang chủ, điều này cho phép họ kiểm soát được lớp học khi cấp cho học sinh quyền truy cập.

Cuối cùng, bản cập nhật này cho phép giáo viên tạo và xem lại các bài tập về Tiến độ Đọc bằng Teams trên iPad và máy tính bảng Android. Trước đây, giáo viên bị giới hạn thực hiện việc này trên Teams dành cho PC, Mac hoặc trong trình duyệt web.